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学校标志牌

学校标志牌

产品简介:

学校标志牌应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性。它借鉴和运用符号,并赋予符号以更高的艺术高度。校园标识图形设计应有着极强的象征性和寓意性。象征是为了单纯、准确而快速地表达繁复事物的观念,借助有…

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产品详情

学校标志牌应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性。它借鉴和运用符号,并赋予符号以更高的艺术高度。校园标识图形设计应有着极强的象征性和寓意性。象征是为了单纯、准确而快速地表达繁复事物的观念,借助有关的图形来表示其意味,学校标志牌不仅仅是一种符号,而是更有其特殊的精神与感情的特征。

学校标志牌应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性

学校标志牌应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性

学校标志牌主要有:

户外:公告栏或宣传栏,发光字或楼体字,平面导向,校门外精神堡垒,停车牌,警示牌,路名牌,导向分流牌子。
户内, 科室牌,楼层牌,大堂牌(户内平面导向牌)警示牌,等。

学校标志牌标识内容:

标识内容通常包括图形、文字的排版定位、色彩等。依从现代人的阅读习惯,版式设计多采用横式。传统的版式标准一般上中文下英文(或其他种),作为校园环境中的一个景观组成部分,在保持文字可读性的情况下,适度的夸张变形、错位的组合、与异形外观造型的匹配排列等等现代自由版式已经成为校园环境标识系统设计的首要选择。应用于同种性质的固定位置的标识,版式应尽量具有一致性。以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性,即便转换不同楼层,也能很容易到达目的地。

学校标志牌应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性

学校标志牌应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性

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